wtorek, 30 czerwca 2015

Na zakończenie

Kolejny rok przedszkolny pracy moją innowacją dobiegł do końca. Z przyczyn osobistych zamykam również niniejszego bloga. Jednocześnie pragnę wyrazić serdeczne podziękowanie tym wszystkim Państwu, którzy regularnie i często wchodziliście na bloga, dzieliliście się ze mną swoimi pozytywnymi odczuciami związanymi z jego funkcjonowaniem i w różny sposób wyrażaliście uznanie dla działań prowadzonych z myślą o Państwa dzieciach. Dziękuję za wielkie zaangażowanie, na które zawsze mogłam liczyć:)
W sposób szczególny dziękuję nauczycielom z różnych placówek edukacyjnych, którzy nie ukrywali, że ten blog jest dla nich inspiracją w ich codziennych zmaganiach o zajęcia ciekawe, twórcze, ale i rozwijające ważne kompetencje w dzieciach. 

Na koniec miło jest mi się z Państwem podzielić informacją, że moje działania w ramach prowadzonej innowacji zostały dostrzeżone w szerszym gronie i zostałam poproszona o napisanie artykułu na temat innowacji "Badam, myślę, poznaję" w znanym kwartalniku "Przed Szkołą". Planowany termin ukazania się mojego artykułu to wrzesień 2015. Wszystkich tych, którzy chcieliby bardziej dokładnie zapoznać się z założeniami teoretycznymi mojej innowacji zapraszam do zapoznania się z artykułem.

poniedziałek, 22 czerwca 2015

"Jak zbudować wytrzymały dom?"

W ramach ostatnich zajęć w Klubie Młodego Odkrywcy w tym roku szkolnym, dzieci uczestniczyły w zajęciach Uniwersytetu Dzieci pt. "Jak zbudować wytrzymały dom?" Zastanawiając się nad tym, zaczęliśmy od wysłuchania znanej bajki "O trzech świnkach"            i porównania ich domków. Szukaliśmy przy tym odpowiedzi na pytanie, co sprawia, że dom jest wytrzymały.
Następnie przedszkolaki przystąpiły do badania właściwości różnych materiałów wykorzystywanych przy budowie domu: betonu, cegły, metalu, drewna i styropianu. Każdy materiał poddawały tym samym próbom, a wyniki wpisywały na karcie pracy. Na koniec mogliśmy bez trudu ustalić który materiał pasowałby do której części budowanego domu.



 Na budowie: film pokazujący produkcję betonu








Poddajemy materiały próbom: PRÓBA NASIĄKLIWOŚCI





 PRÓBA ŚCIERALNOŚCI














 Wszystkie wyniki przedszkolaki notują na specjalnej karcie pracy

 PRÓBA TERMICZNA


 PRÓBA WYTRZYMAŁOŚCI






 Teraz wiemy, gdzie pasują poszczególne materiały




środa, 17 czerwca 2015

"Jak psują się zęby?"

Kolejne zajęcia w ramach realizacji programu Uniwersytet Dzieci. Tym razem przedszkolaki dowiedziały się, po co są zęby mleczne i czym różnią się od stałych. Same "wyleczyły" zęby z próchnicy wykonując kartę pracy oraz wykonały eksperyment chemiczny ilustrujący działanie kwasów na zęby i ochronę, jaką daje pasta do zębów. Teraz już dzieci wiedzą, dlaczego warto myć zęby i jak należy o nie dbać.