Festiwal Nauki u starszych kolegów

Przedszkolaki miały możliwość uczestniczyć w Festiwalu Nauki zorganizowanym przez uczniów z Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr2 w Legionowie. W czasie jego trwania starsi koledzy i koleżanki pokazywały dzieciom jak działa zegar astronomiczny, Camera Obscura, co się stanie po połączeniu substancji o różnej gęstości w probówce, co to jest masa nienewtonowska czy ognisty smok. Bardzo dziękujemy uczniom i nauczycielom za umożliwienie nam udziału w Festiwalu. 

Topimy koraliki

W czasie tych zajęć sprawdzaliśmy, czy można zatopić koralik, który pływa w wodzie. Najpierw wybraliśmy takie, które nie tonęły po wrzuceniu do wody, później dosypywaliśmy piasku, obserwowaliśmy co się zmienia, werbalizowaliśmy wnioski, potem jeszcze dosypywaliśmy mąkę (różne rodzaje), a na koniec sól. W trakcie eksperymentowania zaznaczyliśmy także poziom płynu w kubkach i sprawdzaliśmy, co się będzie z nim działo. Na koniec wrzuciliśmy jeszcze inne rodzaje koralików (takie, które zatonęły) i próbowaliśmy je wyłowić z dna. Przy okazji tych zajęć okazało się, jak bardzo dzieci po tym roku pracy są rozbudzone poznawczo; same werbalizowały wnioski z obserwacji, samodzielnie stawiały trafne hipotezy, a nawet potrafiły wyprzedzić, co się będzie działo zanim rozpoczęliśmy niektóre części eksperymentów. Naprawdę miło było posłuchać. Ach, jakie mądre te nasze przedszkolaki:)

Warsztaty plastyczne

Czujemy już wakacje, więc postanowiliśmy stworzyć wspólny wakacyjno-fantazyjny krajobraz podczas warsztatów plastycznych. Malowaliśmy w ruchu, przy muzyce, używając niekonwencjonalnych narzędzi takich jak korki od butelek czy klocki. Poza tym nie zabrakło także odcisków naszych własnych dłoni i palców. Zapraszam do obejrzenia efektu na tablicy w naszej przedszkolnej szatni.

Występy jubileuszowe

Część naszych Przedszkolaków brała udział w występie przygotowanym z okazji nadania imienia oraz jubileuszu 30-lecia naszego Przedszkola. Co prawda impreza ta odbyła się w kwietniu, ale ponieważ niektórzy z Państwa pytali o zdjęcia, więc postanowiłam je zamieścić na blogu. Zwłaszcza, że dzieci poprzez swój występ ilustrowały to, co się dzieje w naszej grupie na co dzień :) Przy okazji chciałabym także poinformować, że zdjęcia i film ze wszystkich występów tego dnia można obejrzeć na stronie internetowej naszego przedszkola.

Praca z misiami wg programu "Dziecięca matematyka" prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, a w tle eksperymenty przy stolikach doświadczalnych, czyli praca w tzw. brudnej części naszej sali.

"Praca w ciszy" - z boku (choć nie widać na zdjęciu) układanie korków na dywanikach,  na pierwszym planie: doskonalenie koncentracji uwagi.

Słodki poczęstunek

CZERWIEC

W czerwcu w ramach wspomagania rozwoju intelektualnego skupiamy się w sposób szczególny na:

1. próbie wspomagania kształtowania się intuicji geometrycznych w umysłach dzieci 

2. mierzeniu ilości płynu.

Zagadnienia te w programie "Dziecięca matematyka" prof. Gruszczyk-Kolczyńskiej i E. Zielińskiej  (ss. 158-183) są zasadniczo przeznaczone dla dzieci starszych, jednakże ze względu na mieszaną wiekowo grupę postanowiłam umieścić w ostatnim miesiącu roku szkolnego cykl zajęć, których celem jest dostarczenie dzieciom doświadczeń, które przydadzą się w kolejnych latach nauki przy realizacji tych zagadnień. Zwłaszcza, że dzieci po całym roku pracy są rozbudzone poznawczo i chętne do podejmowania nowych wyzwań. Najlepszym dowodem tego jest fakt, że w czasie zajęć od początku miesiąca, dzieci pracują bardzo ładnie i świetnie sobie radzą.

Dolewamy i odlewamy

W ramach zajęć z "Dziecięcej matematyki" dzieci przelewały płyny i samodzielnie zaznaczały (przy pomocy frotek) ich poziom  po dolaniu i odlaniu . Dzięki temu mogły doświadczyć, że poprzez dolanie jest więcej, a po odlaniu jest mniej. Ćwiczyły też dolewanie i odlewanie do ustalonego poziomu, co okazało się nie takie proste. Zachęcam do podobnych działań w domu.