Niedawno nasze przedszkolaki wzięły udział w warsztatach chemicznych. W czasie ich trwania dzieci karmiły drożdże cukrem i sprawdzały jak rosną, stworzyły własny chemiczny wulkan oraz chemiczne jojo. Poznały właściwości fizykochemiczne nadmanganianu potasu oraz wepchnęły ugotowane jajko do butelki. Na koniec zrobiły własne chemiczne gluty w różnych kolorach, które wzięły sobie do domu.
„Badam, myślę, poznaję” to nazwa opracowanej przeze mnie innowacji pedagogicznej prowadzonej w przedszkolu w grupie łączonej 3- i 4-latków. Jej głównym celem jest nieustanne stymulowanie umysłu dziecięcego w kierunku rozbudzania ciekawości poznawczej. Chodzi o uczenie aktywności intelektualnej, a tym samym rozwijanie wrodzonych uzdolnień każdego z dzieci.