Po udoskonaleniu przez nas narzędzi pomiarowych, okazało się, że zebraliśmy deszczówkę. Przedszkolaki porównywały, czy w każdym naczyniu jest jej tyle samo. Potem przyszedł czas na poszukiwania deszczówki w terenie. Dzieci nie miały z tym najmniejszego kłopotu, za to sprawiło im to wiele radości.
