Kolejne zajęcia z cyklu "Uniwersytet Dzieci". Tym razem połączyłam je z zamierzeniami mojej innowacji dotyczącymi wspomagania rozwoju umysłowego dzieci w maju, a dokładnie werbalnego i
pozawerbalnego opisywania rzeczywistości jako sposobu poznawania i
rozumienia otaczającego świata - przedstawianie za pomocą barw swoich nastrojów i uczuć.
Najpierw przedszkolaki obejrzały prezentację multimedialną dotyczącą koloru w malarstwie. Powiedzieliśmy też sobie, jakie barwy co wyrażają na obrazach. Następnie dzieci zapoznały się z takimi określeniami jak barwy podstawowe, zimne, ciepłe oraz przekonały się, że kolorów może być niezliczona liczba, bo każda barwa ma wiele różnych odcieni.
Nie zabrakło jak zwykle praktyki; najpierw przedszkolaki uzyskiwały barwy pochodne, przekonując się czy faktycznie z barw podstawowych można uzyskać określone, nowe kolory. Na koniec każde dziecko stworzyło swój własny obraz przedstawiający uczucia i emocje danego przedszkolaka.
